Minicursos
ENSINO DE CIÊNCIAS E A INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Prof. Dr. Eder Pires de Camargo – UNESP
É lugar comum o discurso de licenciandos e docentes que “a física, a química e a biologia são ciências muito visuais” (VERASZTO, 2018). O Entendimento de fenômeno pode justificar tal percepção social, segundo Bello (2006), FENÔMENO – phainomenon- tem sua origem etimológica na língua grega e significa aquilo que se mostra. Entretanto, o que se mostra, se mostra para o sujeito. Esse, por sua vez, percebe segundo seus interesses, o que implica dizer que um fenômeno sempre será definido socialmente. Isso justifica o fato de a identidade visual aproximar videntes entorno de representações e experimentos científicos percebidos a partir do olho além de explicar, em partes, a exclusão de alunos com deficiência visual de ambientes de ensino (CAMARGO, 2016). Se em termos de percepção, deficientes visuais e videntes possuem uma diferença – ver e não ver, esses indivíduos poderiam possuir quatro identidades: ouvir, tatear, cheirar e degustar (CAMARGO, 2018). Considerando a diversidade sensorial que caracteriza o ser humano, propomos refletir acerca de maquetes e experimentos científicos acessíveis para professores e alunos com e sem deficiência visual, partilhando do referencial teórico de que a relação sujeito/objeto é mediada por instrumentos e signos (VYGOTSKI, 1997), seja o objeto caracterizado pela representação do fenômeno, como, por exemplo, uma maquete, seja o mesmo representado por um experimento.
NOÇÕES DE ENTOMOLOGIA FORENSE
Me. Victor Wilson Botteon
A Entomologia Forense é a ciência que aplica o conhecimento de aspectos bioecológicos de insetos e outros artrópodes na elucidação de procedimentos policiais e judiciais. O perito criminal utiliza o estudo dos insetos para o levantamento de local de crime como elementos físicos para obtenção de informações que possam auxiliar nas investigações policiais e responder questões associadas a diligências de interesse judicial. Esse minicurso objetiva que, ao final, os alunos aprendam noções sobre a Entomologia Forense e suas diversas aplicabilidades na área, adentrando no universo forense e de atuação do perito criminal.
ASTROBIOLOGIA: EXPLORANDO A VIDA NO UNIVERSO
Dra. Amanda Gonçalves Bendia – IO/USP
Você já olhou para um céu estrelado e se perguntou se estamos sozinhos neste imenso universo? Essa é uma das perguntas que mais intriga a humanidade desde os primórdios da civilização. Uma área da ciência chamada Astrobiologia tem o objetivo de buscar respostas para essa pergunta. Neste mini-curso serão discutidos os principais assuntos abordados dentro da Astrobiologia como: o que é a vida como a gente conhece, como ela evolui, quais são os seus limites, aonde podemos buscar vida fora da Terra e como devemos procurar? O curso será uma combinação entre exposições teóricas com atividades e discussões interativas.
ETNOCONSERVAÇÃO
Prof. Dr. Marcelo Nivert Schlindwein – UFSCar
A Etnoconservação estuda como as diferentes etnias e suas diferentes tradições culturais interagem e usam a diversidade natural que os cerca. O minicurso aborda quais os principais marcos conceituais desta área e, através de estudos de caso, se propõe a discutir como os cientistas que estudam como as populações tradicionais manejam e conservam a biodiversidade podem integrar este importante elemento aos programas de Biologia da Conservação.
FOTOGRAFIA CIENTÍFICA
Prof. Dr. André Amaral G. Bianco – UNIFESP
O minicurso contará com exposição teórica sobre equipamentos e acessórios fotográficos, abrangendo: celulares, bridges, câmeras DSLR, cartões de memória, baterias, tripés e rebatedores. Também serão discutidos tópicos em composição: regra dos terços, linhas guias, crop, framing, profundidade, desfoque do fundo, ponto de vista, e linhas horizontais. Por fim, abordará questões referente a paleta de cores: círculo cromático, cores análogas, cores complementares, cores quentes e cores frias. Ao final do minicurso será proposto um desafio de registro fotográfico utilizando-se da técnica de macrofotografia. As imagens produzidas poderão, a critério dos autores, serem postadas na página do Núcleo de Fotografia Científica, da UNIFESP, no Facebook
OBSERVAÇÃO: Levar smartphone ou câmera fotográfica.
Caso queira interagir com o professor responsável acesse: https://www.facebook.com/groups/687020994726559/
BIOINFORMÁTICA
Prof. Dr. Gabriel Rodrigues A. Margarido – ESALQ/USP
Este curso introduzirá a Bioinformática como disciplina capaz de extrair significado biológico dos vastos conjuntos de dados produzidos após o advento das tecnologias de sequenciamento de nova geração. Serão discutidos os conceitos básicos da disciplina, os conhecimentos necessários para sua aplicação e as possibilidades atuais de pesquisa. Em especial, será enfatizado seu papel na geração de hipóteses científicas. Entre os tópicos abordados, destacam-se o acesso às informações sobre sequências biológicas em bancos de dados públicos e a busca de sequências específicas de interesse. Uma das operações centrais da Bioinformática, o alinhamento de sequências, será discutido em maiores detalhes. Atividades práticas serão realizadas com a ferramenta BLAST. Também serão apresentadas ferramentas de visualização e investigação de sequências.
APROVEITAMENTO DE HEMOCOMPONENTES E A TERAPIA CELULAR
Dra. Sheila Siqueira Andrade – Plateinnove Biotechnology
A equipe da startup PlateInnove Biotechnology está empenhada no desenvolvimento de soluções para que a medicina baseada em células se torne num futuro próximo uma realidade de tratamento, desenvolvemos soluções biomiméticas e humanizadas para a suplementação celular, um problema crítico para o sucesso da terapia celular e medicina regenerativa. O uso de modelos celulares tem se mostrado útil e crucial para o estabelecimento de métodos alternativos ao uso animal, no entanto, a nutrição celular ainda é um gargalo nesta área, quando se pensa em escalonamento e pesquisa translacional. Desta forma, o minicurso pretende abordar os seguintes tópicos: (1) Introdução básica ao fracionamento do sangue; (2) Plaquetas, o hemocomponente da PlateInnove; (3) Execução da Plataforma PlateInnove, aspectos de controle de qualidade e biossegurança, e por fim (4) suplementação celular biomimética para o sucesso da terapia celular.
08 a 11 de Outubro, 2018 - ESALQ-USP (Piracicaba/SP)
